Progetto di educazione musicale

Nella scuola dell’infanzia, tra le finalità dell’educazione musicale, è di fondamentale importanza l’educazione all’ascolto.

Ascoltare suoni e rumori che ci circondano, imparare a distinguerli, fare attenzione alle loro caratteristiche, portare verso una discriminazione sonora, tutto questo contribuisce al processo di crescita e allo sviluppo armonico della personalità dei bambini.

La musica svolge un ruolo fondamentale nello sviluppo globale dell’individuo. Agisce sugli stati d’animo più profondi e sulle emozioni, è nutrimento della mente ma anche divertimento.

La musica aiuta i bambini a:

• sviluppare le proprie capacità di ascolto e di osservazione
• ascoltare se stesso e gli altri
• potenziare le proprie capacità osservative
• accrescere la capacità di attenzione e concentrazione

• Sviluppare la percezione l’attenzione uditiva attraverso l’ascolto e la ripetizione di filastrocche
• Esplorare la propria voce ed esercitare la memoria (cantare in gruppo)
• Scoprire e conoscere il proprio corpo (presa di coscienza delle possibilità individuali di uso e possibilità sonore del proprio corpo)
• Coordinare e sincronizzare i movimenti del corpo con gli stimoli sonori
• Ascoltare se stessi e gli altri (integrazione nel gruppo)
• Esprimere idee ed emozioni (invenzione di ritmi musicali, sequenze, movimenti)
• Conoscere e sperimentare gli strumenti musicali ritmici (legnetti, maracas, sonagli)
• Scoprire e sperimentare i principali parametri musicali (forte, piano, veloce, lento ecc.)

Sono state scelte attività in modo da sviluppare un percorso che inglobasse il potenziale creativo e il bisogno di socializzazione dei bambini.

Si sono alternate velocemente (circa 5 minuti l’una) in ogni lezione per far sperimentare la musica in ogni suo aspetto:

• cantare
• fare ritmo
• danzare
• ascoltare
• esprimere
• inventare